50 ваз

Истории про биты внезапной разбивается о реальность, которая слишком уж напоминает мою любимую байку. Когда я учился в школе, мой преподаватель математики говорил что нет смысле учить сложные методы решения задач, и что есть только один метод -- "метод 500 раз"

В более широкой аудитории на эту тему есть моя любимая история об итерациях, которую я называю "50 ваз" (чтобы было созвучно созвучно с 500 раз). Звучит байка примерно так:

Преподаватель курса по керамике объявил в первый день занятий, что делит класс на две группы. Те кто в первой группе будут оцениваться в соответствии с количеством ваз, а те кто во второй будут оцениваться исходя из качества. В последний день курса учитель посчитает работы первой группы -- на "отлично" необходимо сделать 50 ваз, на "хорошо" сделать 40 и т.д. А чтобы получить "отлично" во второй группе, нужно будет представить только одну вазу, но высокого качества (и красоты).

Ну и панчлайн в том что работы самого высокого качества выполнили студенты в первой группе. Та-даа. Стремясь изготовить больше, студенты делали больше ошибок и совершенствовались, а ученики второй группы создавали теории о "качестве", имели меньше практики и не смогли представить значительных работ. Узнали? Согласны?

Короче, делать всяко полезней чем не делать, и пока ещё уместно делать пожелания в новом году, желаю вам в этом году больше совершать ошибок, не застревать на них, делать выводы и делать следующие итерации