Очевидная мысль про Value для изучения языка

На днях мы давили жуков с корешем, и он решил добавить безудержного веселья, переключив язык интерфейса на португальский. Попутно обсуждали изучение языков, и он спросил про особенные приколы, которые я использую с учётом моего более технического образования. Я был в тот момент преимущественно занят уворачиванием от тесла-пушек и быкующих жуков которые хотели сожрать меня с костями, и не смог сходу ничего сообразить.

Но позже, разнеся десяток титанов, наобжигавшись об ataque de napalm orbital, успешно запустив пару ракет, и насобирав гербарий из местных цветов и минералов, я понял: есть одно удачное стечение обстоятельств, от которого изучение языков в моём случае имело интересную особенность.

Это компьютеры 💻

Я быстро понял, что это штука интересная, но первые компы которые мне попались оказались без русского языка. Пришлось понимать, что эти быстрые (но очень глупые) машины пытаются мне сообщить. Так я научился быстро читать технический английский. Это потом сыграло прикол на уроках: я думал, что island это "исланд", awesome — "эвсам", а castle читается "кастле". Наверное, если бы я вместо компьютера пил коктейли лонг-айленд, я бы раньше знал, как читается island, но тут, к счастью, пронесло — до сих пор не знаю, что это.

Короче, тут история чисто по мотивационному уравнению, и речь про наличие высокого Value. У меня в окружении есть страдающие знакомые с тяжёлым английским, потому что они решили, что им надо его знать, но Value для их жизни примерно никакое. И наоборот, у другого знакомого возникла срочная необходимость понимать симпатичную соседку-итальянку, и вдруг в его речи появились buongiorno, grazie и вот эти вот жесты 🤌

Печальный вывод: возможно, как и с английским, закрепление математики не происходит, потому что для выживания в современном мире это не критично. Что возвращает к мысли о том, что преподавателям хорошо бы понимать, как отобрать тех, у кого есть ощущение, зачем им это надо.

Хотя конечно если далеко пойти то рассуждения о ценности языков и математики, давя виртуальных жуков скорее уж приводят к желанию задуматься о том, что действительно valuable в жизни. _Хотя, кого я обманываю _— пойду-ка я лучше выучу, как будет "запустить ядерный удар" на испанском. Мало ли, пригодится в следующей игровой сессии. Или в жизни. Кто знает, куда нас заведёт эта кривая обучения?